探究研究性学习在新课程高中数学教学中的应用

高中数学是重要的学科，在当前的教学过程中，教师经常会注重对学生进行理论性教学。虽然数学教学要求学生对理论概念进行明确，还需要分析做题过程等，但是在实际教学过程中还是容易产生问题。研究性学习是近年来高中数学的主要方式，其能够加深学生对数学知识的理解程度，有效开展高中数学教学工作，提高学生的学习参与度。文章主要通过分析研究性学习的特点，对其在高中数学教学中的应用进行简要的探讨。