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浅谈小学数学后进生转化的几点措施

摘要:
文章分析了后进生形成的家庭原因、学校原因、个人原因等因素,并以此为依据提出了几种数学教学中转化后进生的方法,以为日后的教学实践活动提供理论依据。
作者: 万湘玉
作者单位: 四川省广安市广安区恒升镇小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学教学后进生转化
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年2月25日
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