依托“六步教学法”阅读课中提升初中生英语听说能力探析

随着信息时代的来临，信息技术已渗透到教学课堂中，为教育带来了极大变革。而英语“人机对话”听说测试也应运而生。为让学生更好适应“人机”测评，贯通式培养学生听说能力做好准备，为培养符合时代发展需求的人才，本文依托“六步教学法”，探析在阅读课中笔者采用的提高学生英语听说能力的策略。