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“双减”背景下将爱国主义教育融入进初中英语分级群文阅读的教学策略

摘要:
在“双减”和复杂的世界局面的背景下,将爱国主义教育融入进初中英语教学中是大有必要和大有裨益的。如何将爱国主义教育融入进初中英语分级群文阅读中还是一个值得深思和探索的话题。本文根据2022年义务教育新课程标准的要求,探讨如何在“双减”背景下将爱国主义教育融入进初中英语分级群文阅读,以体现我们英语学科为中华民族培养下一代的使命。
作者: 刘姣
作者单位: 四川省名山中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G626.5
关键词: 分级群文阅读爱国主义教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年2月25日
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