基于地理思维能力培养的初中地理单元教学设计研究

本研究旨在探讨基于地理思维能力培养的初中地理单元教学设计。通过结合地理思维的培养与地理单元教学内容，设计了一系列具有启发性和挑战性的教学活动。采用实证研究方法，对教学设计进行了实践探索，并通过问卷调查和学业成绩分析进行了效果评估。研究结果表明，基于地理思维能力培养的教学设计能够有效提升学生的地理学习兴趣、提高地理思维水平，对于促进学生地理素养的全面发展具有重要意义。