农村小学数学课堂教学活动有效性教学策略的研究

随着我国农村教育条件的逐步改善，农村小学数学课堂教学活动逐渐成为教育研究的焦点。因此，在农村小学数学教学中，教师要积极转变教学模式和方法，创造性地构建新型数学课堂，从而提高学生的素养水平，提升小学数学教学的质量。