基于教学评一体化理念下初中道德与法治的教学创新

时代在进步，教育改革亦在深化，教学方式也需与时俱进。在初中阶段，道德与法治课作为培育学生品德的核心科目，其重要性愈发凸显，依照“教学评一体化”的理念进行改革，对提升这门课程的教学质量尤为重要。本文结合实践经验，不断探索并总结在“教学评一体化”理念下初中道德与法治教学的有效策略。