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浅析初中化学课程中化学计算的教学策略研究

摘要:
初中化学课程教学中,计算题是教学基础,同时也是教学重、难点。本文从课程标准对化学计算的需求分析入手,指出了化学计算教学的有效策略,以强化学生的计算能力,推动初中化学课堂教学的发展。
作者: 廖俊
作者单位: 四川省中江县凯江中学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G688.2
关键词: 初中化学课程计算教学策略研究
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年2月25日
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