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小学语文起步作文指导方法初探

摘要:
小学语文中年级起步作文教学是在原有口语交际的基础上增加了习作的内容,意味着对小学生的语言应用能力的培养有了更高的要求。因此在进行小学作文教学时,教师可以对学生进行习作方法的指导,让学生能掌握良好的习作技巧,让学生愿意去记录与表述自身的一些感受,从而能实现学生学习的有效性,也能实现习作水平的提升。
作者: 刘力力
作者单位: 湖北省恩施州来凤县三胡乡讨火车小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文起步作文指导方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年2月25日
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