• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>师生互动促进学生积极心理培养研究

师生互动促进学生积极心理培养研究

摘要:
在当今的教育环境中,师生互动不仅是知识传递的桥梁,更是学生积极心理培养的重要途径。通过增强教师的互动意识、提高学生的参与度以及建立和谐的师生关系,我们可以有效地促进学生的积极心理发展,为他们的全面成长奠定坚实的基础。
作者: 苏悦
作者单位: 松原市扶余市徐家店九年一贯制学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G688.2
关键词: 师生互动学生积极心理培养研究
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年2月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)