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基于学科融合的初中体育大课间活动实施策略探究

摘要:
大课间活动作为学校教育工作的重要一环,是深化学校教育工作的重要途径。随着新课程改革的不断推进,培养学生德智体美劳全面发展已然成为了当下学校教育工作的重点内容。在这样的情况下,初中大课间体育活动也应该进行优化变革,改革以往传统单一的操课形式,加强学科融合,融入德育、智育、美育等育人元素,使大课间体育活动在持续发挥其健身健体功效的同时,也能够深化当下初中学生各方面综合发展,落实新课标核心素养培养要求。基于此,本文将以学科融合为依托,以当下初中体育大课间活动的开展现状为基础,以促进初中学生全面综合发展为导向来探
作者: 陈愈
作者单位: 重庆市兼善中学蔡家校区
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G688.2
关键词: 学科融合初中体育大课间活动实施策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年2月25日
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