文化意识对语篇理解的积极作用

随着全球化经济的迅速发展，文化交流成为了一种常态，培养学生的文化意识成为了英语教学的重要目标之一。在实际的初高中英语教学中，教师要重视学生的文化意识培养，从学生的语言学习效果、交际能力等角度出发，不断优化与更新教学策略，使学生逐步培养文化意识。本文针对初高中英语课堂教学中培养文化意识的策略研究展开分析，并提出一些可参考性的建议。