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如何使高中数学学科大单元教学落地

摘要:
随着新课程改革的推进,高中数学学科大单元教学已成为教育界关注的焦点。本文旨在探讨如何使高中数学学科大单元教学落地,通过分析学科大单元教学的理念、原则和方法,结合具体教学案例,提出一套切实可行的实施策略。
作者: 杨海全
作者单位: 青海省玉树藏族自治州第五民族高级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G688.2
关键词: 高中数学学科大单元教学落地核心素养
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年2月25日
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