• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>高中英语阅读策略培养的有效途径探究

高中英语阅读策略培养的有效途径探究

摘要:
本文旨在探讨高中英语阅读策略培养的有效途径。分析了当前高中生在英语阅读方面存在的问题,包括缺乏有效的阅读策略和技巧,以及对阅读材料的理解能力不足。提出了培养高中生英语阅读策略的有效途径,主要包括提供多样化的阅读材料、教授阅读技巧和策略以及组织丰富多彩的阅读活动。这些途径旨在帮助学生建立起科学的阅读方法和良好的阅读习惯,从而提升他们的英语阅读水平。强调了学校、教师和家长的共同努力对于高中生英语阅读能力的提升至关重要。通过本文的研究,有望为解决当前高中生英语阅读困境提供一定的参考和借鉴,为学生的英语学习和综合素养的提升提供有益的启示。
作者: 刘洪佳
作者单位: 重庆市彭水第一中学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G652.2
关键词: 高中生英语阅读策略培养有效途径阅读技巧
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年2月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)