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留给小练笔一席之地

摘要:
“小练笔”是语文教学中较为常见的写作练习形式,一般字数要求较少。小学语文教学中使用“小练笔”的方法,不仅形式新颖还能提升学生的写作兴趣,为“正式”作文的书写奠定基础。本文就小学语文教学中,教师如何指导学生开展这种片段式的“小练笔”教学进行简单阐述。
作者: 蒋春
作者单位: 四川省资阳市安岳县天林小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文小练笔融合
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年2月25日
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