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提升小学生语文素养的实践路径

摘要:
本文旨在探讨提升小学生语文素养的实践路径。通过对小学生语文素养现状的分析。同时提出了通过多元化的语文教学方法和课外阅读活动来提升小学生语文素养的实践路径。发现这些方法对提升小学生语文素养具有积极意义。因此,本研究对于改善小学生语文素养水平、提升教学质量具有一定的参考价值。
作者: 毛小燕
作者单位: 重庆市北碚区蔡家小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G652.2
关键词: 小学生语文素养实践路径提升
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年2月25日
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