摘要：
思想道德教育需要以人为本，在初中道德与法治教学过程中，老师应当根据新课标改革的要求，采用先进的教学理念，为学生提供全方位的教学服务，让初中生的思想品德、价值观念、法律意识以及文化修养得到良性的发展。故事教学法是一种全新、有效的教学方式，但是由于受到应试教育的影响，在初中道德与法治课堂教学中，老师常常对故事的内容探究不深，学生没有感受到故事教学法带来的作用，造成故事教学法语初中道德与法治教学融合度不高，教学效果不够显著。如何有效发挥故事教学法在初中道德与法治中的作用，达到最终的教学目的，是目前教学工作者需要解决的问题。本文对故事教学法的概念、意义进行了阐述，对目前故事教学法在教学中存在的问题进行了分析，就如何科学、合理的应用进行了探究。