小学数学探究式教学的实践研究

探究式教学主要是指在课堂上学生在课堂上学习数学的时候，教师只是作为主导者，为学生提供问题和案例，让学生以小组合作交流的形式来进行探究学习，最终通过自己的讨论来发现并掌握数学知识。探究性教学，能充分发挥学生的主体地位。让学生在自主解决问题的过程中，培养学生的自主学习能力和探究能力。这篇文章以小学数学课堂探究式教学实践为切入点，探讨探究式教学的实施策略。