浅谈农村小学整本书阅读教学策略实施研究

新课程改革的今天，整本书阅读的浪潮切实冲击着农村小学语文课堂的教学，统编教材提出的“课外阅读课内教”、“课外阅读课程化”的要求，受到老师们的广泛关注。《义务教育语文课程标准》提出小学低年级“课外阅读的总量不少于5万字”，但仅靠一些零星的阅读是无法完成课标所规定的阅读任务的。所以目光要放长远，要从低年级抓起，不断拓展渠道，让学生沉浸在书香之中，亲近母语，陶冶情操，切实提高语文素养。