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浅谈如何开展低年级识字教学

摘要:
在小学低年级语文教学中,识字教学占有重要地位,识字与写字是帮助学生实现顺利阅读和写作的基础,更是第一学段的教学重点和贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。当前小学低年级识字教学还存在一系列问题,影响了学生的识字兴趣,影响了语文识字教学的效率。基于此,笔者对于如何有效实现小学低年级识字教学目标,进行了相关思考。
作者: 瞿季
作者单位: 重庆市北碚区蔡家小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文识字教学教学方法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年2月25日
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