小学英语教学中游戏化教学法的应用与效果分析

随着地球村理念的提出，英语成为了各阶段教师都高度重视的课程，小学也不例外。在过去的小学英语课堂上，教师只注重向学生讲解新单词语法和句式，忽略了学生学习需要的满足，导致大家的学习体验不佳，学习成效低下。在未来教师应该以小学生的身心发展规律为切入，积极构建游戏化课堂，此举能调动大家的热情，实现事半功倍的学习效果。