历史故事在初中历史课堂教学中的应用

随着素质教育的全面实施和课堂改革的深入开展，如何增加课堂教学的生动性，培养学生创新思维与历史探究能力，提高初中历史课堂教学效率是每位一线初中历史教师不断思考的问题，也是新课改聚焦的重点问题。结合新课改关注学生发展的教学理念，教师将从历史的生动性出发，借助历史故事生动而客观的展现历史，激发学生学习兴趣，培养历史学习能力，增加课堂教学的有效性作初步探讨。