小学语文教学渗透劳动教育的路径研究

2022年版《义务教育语文课程标准》中指出，小学语文教学不单单是简单基础学科知识的传递，还要关注小学生的学习品质与道德修养。劳动教育是“五育融合”教育模式下的关键组成部分，语文教师要深知劳动教育对小学生的积极影响作用，强化其在学科教学中的渗透与融合。在实践教学中，教师可以从围绕教材内涵、组织实践活动、密切联系生活三个角度加以着手，探索多元劳动教育融通课堂的组织方式，推动着小学生朝着健康、全面的方向自由发展。