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试论如何在小学语文教学中指导学生朗读

摘要:
朗读是小学语文教学的重要环节,对于培养学生的语感、提高语文素养具有重要意义。本文分析了小学语文教学中朗读指导的现状,并针对存在的问题,提出了相应的指导策略。
作者: 冯冰洁
作者单位: 青海省西宁市南山路小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文朗读教学指导策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年2月25日
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