预习助力课堂

预习在小学语文学科学习中有着重要的地位和作月，通过预习，可以让学生提前进入学习情境，了解学习内容，做好学习方法上的准备，通过预习环节，还可以培养学生良好的学习习惯，助力于学生的课堂学习效率，有利于学生树立学好语文的信心。但从当前的小学语文课堂教学实施流程来看，很多教师没有真正地关注学生的预习环节，同时，学生在预习过程中缺少方法的指导，很大程度上降低了预习的效果。从语文学科实际出发，紧紧抓住预习环节对课堂学习的重要作用，把握好学科学习的持点和规则，运用适宜的方法，提高学生预习的效率，提升学生预习的能力和自主性。