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如何在小学数学教学中培养学生数学思维的几点思考

摘要:
本文围绕在小学数学教学中培养学生数学思维展开思考,提出了几点重要策略。通过启发式问题引导学生思考,激发他们的好奇心和求知欲。注重培养学生的问题解决能力,让他们学会面对挑战并寻找解决方案。此外,引入数学探究活动,让学生在实践中体验数学的乐趣和应用价值。最后,重视合作学习和讨论,让学生通过交流分享彼此的见解和方法,共同进步。
作者: 彭龙伟
作者单位: 安岳县九龙九年制学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年3期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学教学、数学思维、启发式问题、问题解决能力、数学探究、合作学习
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年3月25日
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