核心素养下小学语文识字方法研究

识字是学生语文学习的一项基本功，学生只有识字才能更深入了解字义，从而知道如何使用汉字，也能明确不同文章中汉字代表的深层含义。因此，小学语文教育将识字教学这一板块贯彻始终，语文教师必须重视识字教学，尝试研发更多识字教学的新策略。新课标的提出让核心素养这一关键词备受关注，小学语文教师也能在核心素养指导下，确定识字教学的改革方向，保证构建高效教学。基于此，本文将聚焦于学生核心素养的发展，探索小学语文识字教学的正确方法，以期帮助学生高效识字、高效学习，实现综合能力的提升。