新课标下农村小学生有效学习策略研究

提高农村小学教学质量，让农村小学生学有所获，并能养成良好的学习习惯，培养农村小学生的数感和量感，提高运算能力，发展数学思维，最终获得与城区小学生一样的数学素养。