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浅析高中语文阅读写作课的必要性

摘要:
在高中语文阅读教学过程中,教师为了促使学生得到更好的发展,就需要为学生创设沉浸化的阅读体验,提升学生自主阅读的能力,同时也要开展语文读写结合活动。在此,本文也从“创设沉浸化的阅读情境”“提升学生自主阅读能力”“开展语文读写结合活动”这几个方面出发,对于高中语文阅读教学的优化策略进行了分析,希望可以为广大教师提供一定的参考。
作者: 赖云刚
作者单位: 四川省苍溪县城郊中学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年3期
分类号: G688.2
关键词: 高中语文阅读情境
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年3月25日
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