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对思维导图辅助解决小学作文教学难题的思考

摘要:
对于大多数的小学生,写作是让他们觉得比较困难的内容,他们的阅历不足,知识储备不够,作文教学也不能引起他们浓烈的兴趣,导致他们在写作的过程中遇到了很多的困难。而思维导图易于被小学生接受,解决小学生写作困难的难题。基于思维导图能够辅助小学生解决写作的难题,本文结合教学案例探究思维导图的适用性。
作者: 蔡永红
作者单位: 安岳县岳阳小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年3期
分类号: G688.2
关键词: 思维导图小学作文教学难题辅助思考
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年3月25日
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