开展幼儿园户外混龄体育游戏活动的策略研究

在众多的游戏中，户外混龄游戏是较为特殊的一种，其打破了年龄、班级的限制，将不同年龄段、不同班级的幼儿聚集到一起，引导他们共同享受游戏带来的乐趣，共同成长和学习。但由于面向的幼儿人数众多，且年龄跨度较大，很多教师在组织与开展户外混龄游戏时往往会陷入一些误区，导致户外混龄游戏收不到预期效果，流于形式。文章从教师的视角切入，论述了幼儿园户外混龄游戏的组织与开展策略。