新课标背景下小学数学教学多元评价的实施策略

随着新课程标准的实施，小学数学教学评价也面临着新的要求和挑战。传统的教学评价方式已经不能满足当前教育的需求，因此，探索小学数学教学多元评价的实施策略具有重要意义。本文首先对小学数学教学多元评价的概念和特点进行了介绍，然后分析了当前小学数学教学评价存在的问题，最后提出了小学数学教学多元评价的实施策略。