基于情感教育理念的小学音乐教学探索

在小学阶段，音乐教学是十分关键的，这一门课程承担着培养学生艺术素养的重要责任。在小学音乐教学中，教师可以基于情感教育理念来开展教学活动，增强教学成效，情感教育是和认知教育相对的概念，其强调的是教师在教学的时候给学生营造融洽和谐的环境，发挥情感因素的积极作用，增强学生的学习成效。本文主要围绕情感教育理念，探索小学音乐教学策略，希望能给音乐教学提供一些帮助。