• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>学会阅读,收获感悟——探索激活小学英语阅读课堂的策略与方法

学会阅读,收获感悟——探索激活小学英语阅读课堂的策略与方法

摘要:
阅读是收获知识、获取信息的主要渠道,也是学生学习外语的重要方式之一。所以,阅读在语言类的知识学习总是非常重要的,尤其是英语这门语言。在当前的小学英语课堂中,阅读的重要性非常明显,不论是口语方面的交流,还是必须参与的考试,阅读、理解都占据较大比例。尤其,当前的教育领域并没有完全摆脱应试教育的捆绑和束缚,在这种形式下,考试时的阅读理、解分数占比相对较高。所以,作为新时期的小学英语教师,应尽全力培养学生良好的阅读能力,不仅要帮助学生获取优异的英语成绩,还要让学生真正学好英语这门外语。
作者: 庄小珍
作者单位: 五华县洞口学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学英语阅读课堂有效性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年4月23日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)