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小学英语教学中的跨学科融合策略探究

摘要:
随着我国社会、政治和经济的迅速发展,英语教学领域迎来了前所未有的机遇,而将不同学科内容融合进英语教学可以丰富教学内容和改变教学方式,进而为学生营造优良的学习环境。在这种背景下,跨学科教学已成为了一种极受欢迎的教育方法,本文着重探讨了如何将小学英语课程与其他学科相融合,以更有效地实现其教育价值。
作者: 张艺
作者单位: 广东省佛山市顺德区东逸湾实验学校(小学部)
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学英语教学现状跨学科融合策略探究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年4月23日
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