体验式教学模式下小学数学量感培养策略探究

立足于学生核心素养的发展，以量感为核心的数学教学活动，探索体验式教学模式，以观察为犁，以问题为种，以实物操作为沃土，让学生在亲身实践中促进思维的发展，感悟量感。期望这一策略能为小学数学教学实践注入新活力，让学生在数学的海洋中畅游，探索未知的奥秘。