心理健康教育在思政课程中的理论研究与实践

初中生处于人生第一个升学压力期，也处于人生观、世界观、价值观——形成的关键期,面临着心理断乳的考验。而当前社会文化复杂，价值观呈现多元化结构，我国的素质教育存在着重知识灌输、轻能力培养的传统弊病，我国学校心理健康教育存在着“供不应求”的偏差局面。初中生的心理问题已经不容忽视,，要护航青少年的健康、全面成长，为社会主义现代化建设培养未来的人才，这些问题必须得到重视和解决。德育是向学生传授一定社会的思想政治观点和道德规范，从而形成他们的思政，发展其道德判断能力和自我修养能力的活动。