摘要：
随着我国教学体制的不断改革，教育部门对美术教学提出了进一步的要求。作为一名小学美术教师，为了能够有效提升课堂教学效率，带动学生的学习热情，提升学生鉴赏能力、审美能力等，积极开展合作学习对教学的创新与改革具有非常重要的意义。在小学美术课堂教学中应用合作学习模式，不仅能够有效带动学生参与课堂学习的自主性和积极性，强化学生自主学习能力，同时也能够使学生获得全面发展。以下，笔者将围绕小学美术课堂教学展开具体探究，并对合作学习模式的有效应用提出几点建议性策略，因此为小学美术教育事业的发展提供一定有价值的借鉴。