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小学语文情境教学法探析

摘要:
小学语文课堂的情境创设是以小学语文教学的实际应用为立足点,在新课改的背下,更重视小学传统的语文教学方式运用,并融合现代语文教学的先进理念,不再以学生应试教育为主,而改以学生自主学习知识。本文主要针对新课程小学语文课堂的情境创设进行探索,期待能对我国小学语文课堂的情境创设教学提供有效思考。
作者: 蒋祖川
作者单位: 四川省广安市广安区富源小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文情境
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年4月20日
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