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基于核心素养的初中化学分层教学研究

摘要:
随着教育理念的转变,强调培养学生的核心素养。基于新时代的目标指引,教师实现对初中化学教学内容、结构、形式与目标的创新变革,打造新型的教学生态。通过核心素养的初中化学融入,教师合理创设多元化分层教学模式,改进学生的学习方式。在知识、能力和发展本位的整合教育中,落实对学生的全面培养。
作者: 周国利
作者单位: 安岳县卧佛初级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G688.2
关键词: 核心素养初中化学分层教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年4月25日
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