新课标下的小学数学情境教学助力教师专业成长

课堂情境教学是具有一定情感氛围的课堂教学活动。即在课堂教学活动中，为了达到既定的目的，从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。在小学数学课堂教学中，教师要千方百计地为学生的自主学习创设愉快的学习情境，去激发、调动、发展、保护学生探求知识的积极性和主动性，同时也有助于教师专业的成长。