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初中生物教学中对思维导图的巧用

摘要:
思维导图在初中生物教学中的应用是使用色彩和形状的新型的教学模式。它可以把繁琐的知识点联系起来,以便学生掌握知识,提高对生物学科的兴趣,进而提高他们的学习成绩。本文主要针对思维导图在初中生物教学中的应用新模式进行分析。
作者: 邹华
作者单位: 贵州省六盘水市盘州市石桥镇乐民中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G688.2
关键词: 思维导图初中生物教学新模式
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年4月15日
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