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浅析让小学数学课堂焕发生机的奥秘探究

摘要:
小学数学课堂本应是充满生机与活力的课堂,但在多年的教学实践中发现,事实恰恰相反,教师和学生都觉得小学数学课堂枯燥乏味,甚至望而生畏,认为数学学习是一件最痛苦的事,本文笔者结合自己教学实践,详细阐述了大量课堂教学实例加以论证说明,深入浅出地总结了让小学数学课堂焕发生机的奥秘。
作者: 廖婷
作者单位: 四川省广安市广安区富源小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年10期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学活力课堂数学教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年4月25日
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