核心素养导向的高中英语教学质量评价体系构建

随着教育改革的深入，核心素养已经成为教育评价的重要导向。在这一背景下，对高中英语教学质量的评价也应顺应这一趋势，以促进学生的全面发展。本文旨在探讨如何在核心素养的视角下，构建科学、有效的高中英语教学质量评价体系，以期为教育实践提供理论支持和实践参考。