小学英语差异性教学中的问题与对策研究

在当前教育改革的背景下，小学英语教育正逐渐从传统的‘一刀切’模式转向更加注重个体差异的‘差异性教学’。然而，这一转型过程中，不可避免地遇到了一系列问题，如教学资源分配不均、学生学习动机差异、教师教学策略单一等。这些问题若不妥善解决，将可能阻碍学生英语能力的全面发展。本文旨在深入探讨小学英语差异性教学中的问题，并提出有效的对策，以期推动小学英语教育的进步。