基于奥尔夫教学法的课桌舞应用

音乐艺术种类万千，不同的音乐家有不同的创作思维，因此在音乐教学过程当中也需要使用多样的思维来提升。音乐教学的多样性，并且可以通过结合奥尔夫音乐教学法的方式来提升学生的实践训练，将多样化的思维和多样化的课桌舞相结合，让学生能够在课堂上享受到奥尔夫音乐教学法的动作训练，同时结合音乐思维提升学生的音乐知识水平。