初中英语阅读能力课堂渗透实践研究

初中英语学科是一门非常重要的文化科目，培养学生在英语学科的成就和成绩也是当下英语教师关注的重心和核心点。所有的语言学科都离不开阅读能力的培养，教师应该是高度关注学生的阅读能力以及阅读的习惯，有意识的帮助学生进行自主学习和自主突破，以此获得更高层次的英语水平。阅读教学是当下课堂教学中的重中之重，同时也是学生在英语学科中学习的拦路虎，教师需要不断的进行教学方法和教学模式的探寻，用更高效的教育形式来为学生提供更好的教学体验，以此来加深学生学习的印象。