“双减”背景下小学语文教学与“互联网+”融合策略探索

小学语文是小学学段最为重要的教学之一，在整个义务教育体系之中占据着举足轻重的地位，它对培养学生的理解能力、知识运用能力有着不可小觑的作用。自“双减政策”颁布和互联网技术成熟以来，为了减轻学生的学习负担，强化课程教学效率，还需教师在落实教育“提质减负”的目标的前提下，融合好“互联网+”思维，打造智能化课堂，以有效增强学生的学习兴趣，烘托良好的学习氛围，拓宽学生视野，促进学生共同进步。本文将立足于“双减”背景下“互联网+”与小学语文教学融合应用途径进行深度探究，以期进一步为小学语文教学研究事业贡献一份力量。