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“幼儿园课程概论”课程融入地方文化的实践探索

摘要:
地方文化是一个地区历史、民俗、风情、传统观念等方面的集中体现,具有独特性、传承性和地域性。在幼儿园课程中融入地方文化,有助于培养幼儿对家乡的热爱和自豪感,增强幼儿的文化自信。近年来,我国教育部门高度重视地方文化在幼儿园教育中的传承与弘扬,提倡将地方文化融入幼儿园课程。
作者: 杨慧萍
作者单位: 将乐县第二实验幼儿园
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G688.2
关键词: “幼儿园课程概论”地方文化实践探索
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年5月22日
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