小学数学情境式教学的探索与实践

随着教育的不断改革，小学数学教学重心由学业成绩转向学生综合能力的提高，教师在进行人才培养时应当着眼于小学生数学学科综合能力的发展提高。将情境式教学运用到小学数学课堂，能够有效实现数学教学方式的优化创新，有助于教师课堂教学效率的提高。